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    • 安徽自考網> 試題題庫列表頁> 運用所編的程序或練習材料，使兒童獲得一定的技能和技巧，促進學前兒童的智力發展。以此為目的的理論屬于

    學前比較教育模擬卷四

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

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    運用所編的程序或練習材料，使兒童獲得一定的技能和技巧，促進學前兒童的智力發展。以此為目的的理論屬于

    • A、功能論
    • B、活動論
    • C、學科論
    • D、情境論
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    瑞吉歐幼教體系的理論背景是建構主義和

    • A、實用主義
    • B、進步主義
    • C、存在主義
    • D、人文主義

    問題研究可以分為專題比較和

    • A、整體研究
    • B、橫向比較
    • C、局部研究
    • D、總體比較

    兒童/是由一百組成的兒童/擁有100種語言/100雙手/100個想法/100種思考的方式/游戲的方式和說話的方式還有100種傾聽的方式/100種表示訝異和熱愛的方式/100種快樂/去歌唱和理解/100個世界/去發現/100個世界/去創造/100個世界/去夢想兒童/有100種語言（一百一百再有一百）/但卻被偷去了99種。學校與文明/分離了兒童的身心他們告訴兒童：思考不需雙手/做事不需頭腦/只需聽而不必說/不必帶著快樂來理解/愛與訝異只屬于復活節和圣誕節他們告訴兒童：去發現那個早就存在的世界孩子有100種語言/他們偷去了99種。這是馬拉古茲寫的一首兒童詩，請分析其中的兒童觀以及教育啟示。

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